前不久才迎来开学季，马上就进入暑假阶段。受疫情影响，上半年学校以线上教育为主，线下教育设备一度受到“冷落”。现在假期来临，教育设备是时候该更新升级，为新学期做好准备。

教育一体机大尺寸化

随着《中国教育现代化2035》提出，校园朝着教育信息化建设，并统筹智能教学一体化，作为教学的主要展示窗口，交互显示装备备受关注，教育一体机应运而生。这是一种多媒体教学设备，集电脑、触摸屏、音响、话筒等电子设备为一体，在教育领域快速普及开来。

应用至今，教育一体机正迈向大尺寸化，早在教育局发布《交互式电子白板》标准中，明确规定了大于70㎡（50人以上）的教室需搭配显示尺寸为100寸以上的显示设备。

来源：教育部发布《交互式电子白板 教学功能》系列教育行业标准.png△ 教育部发布《交互式电子白板 教学功能》系列教育行业标准

Micro LED适配教育大屏

那么大尺寸显示要怎么呈现?

相比较投影仪和液晶屏，行业普遍认为 LED 显示更适合。在 LED 显示方面，Micro LED 技术被视为打造信息智能交互的 LED 显示终端的主流方案。而晶台始终专注于封装显示行业，致力于产品的研发、优化，深度探索产品的最大价值化，已在 Micro LED 领域推出“积幕”系列产品，其优势是高可靠性、高对比度、高刷新、宽色域等，为超高清大尺寸显示提供了解决方案。

接下来，以晶台 Micro LED“积幕”为 LED 显示代表，同投影仪、液晶屏从不同维度进行对比，探讨 LED 成为适配教育大屏首选的原因。

呈像效果

投影仪受光线影响较大，在光线暗的环境中才能较清晰呈现，在适宜学生学习的明亮环境中，画面效果不佳，呈现的画面会相对比较模糊，坐边角的学生难以看清屏幕内容。

△投影仪呈像模糊不清晰

液晶屏想要达到百寸以上的尺寸一般有两种方式，一是直接采用超大液晶屏，但这不便于入室安装，且价格达到几十万甚至上百万，难以应用于教育领域，故超大尺寸液晶屏不在此适用范围；二是采用拼接形式，这样会形成拼缝，影响画面整体感，存在反光现象。在长期使用中单元间亮度和色彩衰减不一致，影响观感，且无法恢复。

△液晶屏拼缝明显影响观感

晶台 Micro LED“积幕”可以无缝拼接拼出大尺屏，其高对比度、高灰阶、宽色域的优势，减少视觉误差，保障学生用眼舒适度，大于170度的超宽广角，亮度颜色在任何角度都保持一致，无死角的视觉呈现，并且晶台 Micro LED“积幕”在 COB 技术上采用哑光处理，任何角度都不会有反光现象，在光线变化情况下或者是坐边角也能清晰看到屏幕。

效果 
    积幕 LED ＞ 液晶屏幕 ＞ 投影仪

寿命

投影仪灯泡的平均寿命是 3000 小时，正常使用超过2000小时后亮度会有所减弱，需要定期更换以保证画面质量，而激光的寿命是2万-5万小时，一般来说品质好的激光光源，使用5000小时，亮度会降低到90%，1万小时亮度降低到80%，2万小时亮度降低到60%；拼接液晶显示屏平均寿命为 6 万小时； LED 显示屏的平均寿命为 10 万小时。

寿命 
    积幕 LED 屏 ＞ 液晶屏幕 ＞ 投影仪

相当于 1 块 积幕屏 ≈ 1.7 倍液晶屏 ≈ 3 台投影仪 + 30 个灯泡

人机友善

此外，晶台 Micro LED“积幕”支持互动式触摸，显示面可以随意触碰，符合教学对教育一体机的功能需求，同时也方便清洁维护，一旦沾染油污、灰尘，可以直接用抹布擦拭。还采用了超高硬度环氧封装，抗震、耐压、防磕、防撞，耐用性高，可以避免学生嬉闹下的人为损坏，更适用于教育场所。

晶台“积幕”助教育智能化

综上所述，晶台 Micro LED“积幕”在大尺寸显示屏的应用上有一定的优势，但是成本也明显高于投影仪和液晶屏。行业普遍认为这是Micro LED进军教育市场的阻力。其实不尽然。

从技术角度看

Micro LED 技术作为显示行业的新高地，晶台一直专注于该领域的研发生产，随着技术的成熟和设备的完善，不断提高良率，现已实现晶台 Micro LED“积幕”量产，成本也不再居高不下。

从教育角度看

近几年，国家对教育信息化的拨款和学校对教育信息化经费的支出明显逐年递增。这反映了教育交互设备在教育行业具有广阔的市场，学校更青睐于成套配置的智慧互动教学设备，先前也逐渐用智能化的一体机替代更平价的投影仪，将用更高清高品质的 LED 显示屏替代观感不佳的液晶显示屏也是必然的选择。

在技术提升和教育需求的供需协调下，高质量的智能教学设备需求和 LED 的成本价将会形成一个适配的平衡点，而晶台 Micro LED“积幕”利用自身的优势，成为大尺寸教育一体机的主流应用方案，助推教育信息化建设。