新学期即将到来。新生们需要了解学校概况，而老生们则需要更新记忆库。学校应利用数字标牌解决方案与游戏的结合来解决，比如scavenger hunt（寻宝）游戏。

这个概念很简单。让学生们自由组队，给他们一张清单，上面写有需要在规定时间内完成的任务。最终会为获奖者提供不错的奖品。通过罗列奖项可以调动积极性，事前还能将活动信息通过数字标牌屏幕展示，最好给出方便注册、登记的地址链接。清单应事先以文本形式或邮件形式告知参加人员。

定位

首先，考虑下学生们在新学期里想知道些什么，比如：餐厅、书店、图书馆、体育馆等的位置。如果想让系统覆盖范围更广，那么首先就要包含以上关键区域。这样，至少可以保证在游戏结束后，学生们去过一次那些地方。这能为他们创造“身体记忆”，方便学生们日后再次寻找那些地方。

如果将交互式寻路导航融入校园数字标牌解决方案，学生们能利用这一点来找到他们去往目的地的最佳途径，同时还可以慢慢熟悉寻路导航系统的使用。56iq数字标牌的智能导航在学校的应用非常广泛，已得到学校师生的广泛认可。

清单罗列

你想让参与者从不同地方获取物品吗？如果是，那就可以把东西藏在各处，整个活动就更像一次复活节彩蛋狩猎，或可以让他们向别人索取。

此外，另一个更简便的方法是，让他们直接用智能手机拍照就可以了。这还可以轻松囊括各个室外场所，比如：获取湖边的学校创始人雕像的图片。

你还可以将它当做一次信息搜集活动，让学生们去询问每个岗位上的职工来获得清单上的问题答案。这可以为他们熟悉新环境提供更有用的指导。

每个项目、物品都是单独存在的。或者说，还可以增加任务难度。

活动类型

可能性是永无止境的－它可以是随性的自由形式。你可以先给出一个预定的寻找顺序。你还能以物品首字母为标准来排序。只需几个快速便捷的互联网搜索引擎，便可获取各种各样的想法。

学校也可与当地企业合作，它可以是与当地咖啡店的简单合作（到店的学生可以免费获得积分卡）。学校也可以为企业介绍客源为由适当收取一定费用，来抵消自身成本。这对学校、学生、咖啡店来说，都是有好处的。

物资与奖品

若是让学生收集物品，一定要提供手提袋、记事本、铅笔等。如果是拍照，确保每个团队至少有一部带有照相机的电量充足的手机。

并且，要充分发挥奖项价值－提供书店、餐厅的打折优惠券，食物、饮料也是学生们钟爱的。学校的衬衫、帽子等，也是不错的选择，尤其是学生们想拥有但又无法拥有的。当他们穿着学校奖励的运动衫走在校园里时，也是对学校校风的体现。

需要一个良好的评审团。如果是拍摄的照片，应从一开始就明确每张照片都必须独具特色（如不同的角度等）。所以，各参赛团队之间不能共享照片，需要亲自到学校各个地方去拍摄照片。

记住，活动的重点在于“有趣”，让学生们能以一种有趣的方式去了解校园里的人和事。如果做法得当，活动结束后的一段时间里，它将会常常出现在人们的对话当中。而且，也能让学生们逐渐熟悉校园数字标牌的使用。