云计算、大数据、互联网被当今各行各业广泛应用,2016年教育部颁布《教育信息化“十三五”规划》,其中提到“融合发展”的概念,引起社会高度重视信息化在教育行业的应用与影响。在深化信息化与教育教学融合发展的过程中,视频会议在教育模式智能化转变中扮演着不可或缺的角色。
传统教育模式是采用“坐班式”课堂,教师对同学们进行限时授课,优质精彩教学资源,无法有效保存,流失率大,阻碍教学质量提升;制作课件耗时大,优质课件无法实时共享,导致工作内容重复,限制教师、学生之间资源共享;为了提高师资团队建设,教师经常需要出差参加培训课,往返时间长,增加差旅成本,效率低下,不利于整体教学质量提升。
在“互联网+”潮流的推动下,网络应用在社会各行业的应用进一步深化,教育行业自然也不例外。“互联网+教育”,简单来说就是利用信息通信技术与互联网平台,让互联网与传统教育教育行业进行深度融合,以达到对传统教育模式的全面革新。视频会议,作为网络信息化的代表性工具,涉足教育市场由来已久,已经成为了网络化课堂不可或缺的组成部分。
作为视频会议在教育领域的典型应用模式,在线教育系统有效弥补了传统教育中对地域、时间的束缚,在我国教育资源严重不平衡的大背景下,这可谓是一剂良药。比如,偏远山区的教室与学生可以借助网络课堂,加入重点学校的课堂学习,通过互动交流,进行教育能力与学习经验的双向提高。如今,视频会议对教育领域的渗透已经不再止步于远程教育、教师培训,视频会议在教育领域应用的形式更加多元化,深入学校教育管理就是突出的典型。实际操作中,借助学校视频会议系统,不仅学生与教师之间可以更加灵活的进行课下沟通,还能够实现教师与家长之间的及时沟通,使得学校和家长实现更为默契的共同教育。而且,学校视频会议系统还可以与学校的视频监控系统、数字标牌系统等互联互通,打造真正意义上的信息化校园教育模式。
日益多元化的应用,让视频会议在教育领域的实用价值得以迅速提升,市场潜力大幅提高。对于视频会议企业而言,互联网教育市场的拓展已然成为了业绩增长的核心驱动力。
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